Aufgabenart wählen
Was sollen die Schülerinnen und Schüler zeichnen?
Körper → Grundriss, Aufriss und Kreuzriss zeichnen
Risse → Körper im Schrägriss zeichnen
Zeichenhilfe für den Schrägriss
Raumraster + Hilfsquader (Einstieg)
Raumraster mit Eckpunkten
Nur Achsenhilfe (Fortgeschrittene)
Das Raumraster zeigt die projizierten Würfelecken: Ein Schritt in Breite, Höhe oder Tiefe entspricht einer Würfelkante. Die Tiefenrichtung ist bei 45° auf die Hälfte verkürzt. Würfelecken und Hilfsquader liegen exakt auf den Rasterpunkten. Rundungen und freie Schnitte können dazwischen liegen. Beide Kantenlängen stehen auf dem Blatt.
Das Aufgabenblatt zeigt den Körper; die drei Normalrisse bleiben zum Zeichnen frei.
Startkörper wieder laden
02 · Bausteine bearbeiten
BausteinmodusNur Würfel Würfel und Keile
Pro Stapel kann der oberste Würfel durch einen 45°-Keil ersetzt werden. Die Höhe bleibt die maximale Höhe. „Hoch hinten“ bedeutet: nach hinten ansteigend. Schräge Flächen sind im Farbmodus gelb; Rundungen hellblau.
Beispiel mit Keilen laden Hinten ↑ · Rechts →
Vorne ↓
0 = leer, 1–6 = Stapelhöhe. Die Vorschau aktualisiert sich nach einer kurzen Tipp-Pause automatisch.
03 · Körper schneiden
Schneidet durch den gesamten aktuellen Körper, auch durch Keile. Grün = behalten. Mehrere Schnitte sind möglich.
In welcher Ansicht schneiden?Aufriss – Blick von vorne Kreuzriss – Blick von rechts Grundriss – Blick von oben Frei im Raum – drei Punkte
Drei Punkte legen eine beliebig schräge Ebene fest. Rasterwerte in Würfelkanten: nach rechts, nach hinten, nach oben. Die Reihenfolge dieser Eingabewerte bleibt wie bisher. Ursprung = vorne links unten. Beispiel: (2,0,0), (0,2,0), (0,0,2) schneidet eine Ecke ab.
Punkt A (rechts, hinten, oben) Punkt B (rechts, hinten, oben) Punkt C (rechts, hinten, oben)
Punkt auf der Seite, die bleiben soll
Andere Seite behalten
Schnittvorschau Schnitt übernehmen
Noch keine Schnitte.
Letzten Schnitt zurücknehmen Alle Schnitte entfernen
Der Ausgangskörper bleibt erhalten. Neue Körper und Beispiele starten ohne Schnitte. Bei Schnitten ersetzt eine Zusatzansicht den Höhenplan; die Eindeutigkeit der Aufgabe bitte prüfen.
04 · Arbeitsblatt einstellen Schulstufe Aufgabe
ZeichenfelderEinheitlich quadratisch (6 × 6, bis 10 mm) Passend zum Körper
Die Automatik wählt je nach Baufeld 10, 15, 20 oder 25 mm. Für eigene Einstellungen das Häkchen entfernen. Über 10 mm werden die Zeichenfelder automatisch passend zum Körper gewählt. Alle Risse haben denselben Maßstab; das Programm prüft den Platz auf A4.
Würfelkante automatisch anpassen
Würfelkante in den Rissen (mm)
Bauhilfe: Höhenplan / ZusatzansichtAutomatisch bei unübersichtlichen Körpern Immer anzeigen Aus – selbst auf Eindeutigkeit prüfen
Der Höhenplan gibt die Stapelhöhen vor. Bei Schnitten erscheint stattdessen eine zusätzliche Ansicht von hinten. „Aus“ blendet beide Bauhilfen aus.
Modell farbig (oben grün, rechts orange, vorne magenta)
Lösungsrisse farbig
Würfelfugen zeichnen Verdeckte Kanten gestrichelt Zeichenraster
Zu einem Körper vereinigen
Zurück zu einzelnen Würfeln
Blendet die Würfelfugen in Raumansicht, Rissen und PDF aus. Äußere Körperkanten bleiben sichtbar. „Zurück zu einzelnen Würfeln“ stellt die Fugen wieder her. Der Rhino-Export übernimmt die gewählte Vereinigung.
Vorschau aktualisieren PDF: Arbeitsblatt + Lösung
PDF: Alle drei Varianten in Ordner speichern PDF: Nur Aufgabenblatt PDF: Nur Lösungsblatt
Rhino-Python exportieren
Erstellt ein .py-Skript mit Würfeln und Keilen: aktueller Körper sichtbar, übriges Raster auf ausgeschalteter Reserve-Ebene. Mindestens 5 × 5 × 5, bei größeren Körpern 6 × 6 × 6. In Rhino mit _RunPythonScript ausführen.
Alle Exportdateien verwenden die Kennung aus „Aufgabe“, PDFs enthalten zusätzlich die Aufgabenart, z. B. GZ_001_Risse_zeichnen_Aufgabe.pdf oder GZ_001_Schraegriss_zeichnen_Loesung.pdf. Für eine neue Aufgabe die Kennung ändern. Mit 100 % / tatsächlicher Größe drucken.
Speicherort bei jedem Export auswählenKörper speichern Körper laden
Hinweise für den Unterricht 3. Klasse: zum Einstieg 6–12 Würfel, Raster und Fugen an. 4. Klasse: größere Körper, ohne Fugen, verdeckte Kanten ergänzen. Die Schulstufe ändert nur die Beschriftung.
Kreuzriss von rechts links neben dem Aufriss; Grundriss darunter. Es werden senkrechte Stapel ohne Überhänge dargestellt.
Im Einstieg bleiben die oberen Stapelflächen frei sichtbar. Für andere Körper ergänzt die automatische Bauhilfe einen Höhenplan. Das ist ein vorsichtiges Sichtbarkeitskriterium, keine allgemeine Eindeutigkeitsprüfung. Wird die Bauhilfe ausgeschaltet, die Aufgabe selbst prüfen.
Das Programm läuft lokal. Zum Beenden das zugehörige Konsolenfenster schließen oder dort Strg+C drücken.